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静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。

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杰出孩子的父母只做三件事  

2009-11-21 21:41:38|  分类: 他山之石 |  标签: |举报 |字号 订阅

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杰出孩子的父母只做三件事

      父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了良多事,效果却不好;二是什么都无论,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得未几,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。
      显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。
         第一件事:培养良好的亲子关系
         好的关系赛过很多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就轻易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就轻易失败。而建立良好的亲子关系,其枢纽在于“定位”:
       1、不当“法官”,学做“律师”
       有些父母看到孩子出了题目,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。孩子的内心世界丰硕多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是庇护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子,要像“律师”对待自己确当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其正当权利为独一宗旨。
       2、不当“裁判”,学做“拉拉队”
       在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替换孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的气力,即“拉拉队”的气力。这样更能匡助孩子建立自决心信念,而这恰是家庭教育的核心任务。
       父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子准确面临失败,在困难前做孩子的战友
       3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
       孩子只有熟悉自己才能击败自己,但他们通常只能依据他人的反馈来熟悉自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
       不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能匡助孩子进步自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权势巨子”,转而和父母沟通。
       教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。好比我们被蚊子叮一下,无论它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决题目。
       第二件事:培养孩子的良好习惯

       习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母假如不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在断送孩子夸姣的未来。
       1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证实,习惯是一种顽强的气力,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
       2、习惯养成绝非一日之功
      习惯是个大题目,是大聪明。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低出发点,严要求,小步子,快节奏,多流动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成枢纽在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中施展主人作用。
      3、通过习惯培养锻造品格
      教育如同海上行船,必需按准确的航线行驶,否则,船越大越有触礁淹没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养题目通常很难落实到详细操纵上来。另外,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、老实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来锻造。
       第三件事:引导孩子学会学习
       吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
       1、孩子厌学是有原因的
       放任无论,任其洒脱;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如斯种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能匡助孩子走出厌学的暗影。
      2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
      孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是梗阻了孩子的爱好。
爱好(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏浚和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争上风就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遥想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
      潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,好比建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都长短常重要的。
         3、孩子考第一是有方法的
       “爱学”是“会学”的条件,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。孩子要想考第一,必需要把握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、当真写字、慢慢看课本、收拾整顿错题、随手笔记、无私匡助同学、高效率考试、自由安闲地作文等。
       现在良多父母在教育孩子的题目上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着轻易,做起来难。由于它们没有“可迁移性”,假如只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而轻易“邯郸学步”,适得其反。
        最有用的真东西是需要静下心来思索、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
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