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静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。

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2012年攸县小学毕业综合素质测试具体要求说明  

2012-06-07 00:36:12|  分类: 小学数学教学研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年攸县小学毕业综合素质测试具体要求说明

一、考试科目:语文、数学、英语、综合类(涵盖:品德与社会、科学、音乐、美术、体育(含:生命与健康常识)、信息技术6科。)

二、时量与分值:考试时量为110分钟,总分为150分,具体分值分布如下表:

科目

语文

数学

英语

综合(20分)

品德与社会

科学

音乐

美术

体育

信息技术

分值

50

50

30

6

8

2

2

2

/

(说明:2012年暂不考信息技术)

三、版面要求:以16开纸的大小(18.4×26cm)为一个版面,共计8个版面(其中:语文3版,数学3版,英语1~1 1/5版,综合类 4/5~1版)

四、其它要求:数学考试学生要自带作图工具参加考试,但不得带计算器参加考试。

五、各科考试说明。

(一)小学毕业综合素质测试语文考试说明

一、分值:50

二、考试要求和内容:以课程标准为依据,以小学六年级语文教材为重点。

三、试卷结构:

第一大题:16分)积累运用。主要考查学生对语言的积累、理解和运用。

第二大题:14分)阅读理解。主要考查学生的阅读理解能力,包括能联系上下文理解词语、理解句子的含义,能概括段落或文章的主要内容,能按照要求完成语句练习,能揣摩文章的写作顺序,体会思想感情,领悟文章的基本表达方法。

第三大题: 20分)习作表达。能正确审题并按照要求完成作文,做到语句通顺、内容具体、感情真实。

 


(二)小学毕业数学学业考试标准(试行)

    小学毕业学业考试是检测义务教育阶段小学生课程修习状况的水平考试,它对于督促学校认真执行课程计划和课程标准,规范教育教学行为,面向全体学生,为学生终身发展打下坚实基础,监测小学教育教学质量,促进学校的发展,都具有十分重要的意义。

本《标准》是依据《全日制义务教育数学课程标准》和现行的小学教科书《义务教育课程标准实验教科书》(人民教育出版社),按照学业考试的性质和特点,立足减轻学生过重课业负担,结合我县的教学实际制定而成。

一、考试要求

1、基本要求

小学毕业数学学业考试知识主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率等内容,数学广角、实践与综合应用等知识不列入考试内容。

小学毕业数学学业考试对基础知识和基本技能的评价,以第二学段的具体目标和要求为标准,考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。坚持立足基础、注重能力、加强应用的命题原则,力求能较为全面地考查学生的基本知识、基本技能、基本方法和基本能力状况,并适度体现考查学生的创新思维。

具体目标和要求如下:

一、数与代数     

(一)数的认识

1.认识万以上的数,了解十进制计数法,能读写万以上的数,会用万、亿为单位表示大数。

2.结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。

3.会运用数描述事物的某些特征。

4.知道235的倍数的特征,了解公倍数和最小公倍数;在1100的自然数中,能找出10以内自然数的所有倍数,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。

5.了解公因数和最大公因数;在1100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。

6.了解整数、奇数、偶数、质(素)数、合数。

7.进一步认识小数和分数(包括带分数和假分数),认识百分数;会进行小数、分数和百分数的转化(不包括将循环小数化为分数)

8.能比较小数的大小和分数的大小。

9.了解负数的意义,会用负数表示日常生活中的一些量。

(二)数的运算

1.能笔算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。

2.能进行简单的整数四则混合运算(以两步为主,不超过三步)

3.会应用运算律进行一些简便运算。

4.在具体运算和解决简单实际问题的过程中,体会加与减、乘与除的相互关系。

5.能分别进行简单的小数、分数(不含带分数)加、减、乘、除运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)

6.能解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。

7.在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯。

8.能探索简单的数学规律。

(三)式与方程

1.在具体情境中会用字母表示数。

2.结合简单的实际情境,了解等量关系。

3.了解方程的作用,能用方程表示简单情境中的等量关系。

4.能解简单的方程(3x252xx3)不要求解如8x28÷x2的方程。

(四)正比例、反比例

1.理解比及按比例分配的含义,并能解决简单的问题。

2.会求比值和化简比。

3.通过具体问题认识成正比例的量或反比例的量。

二、图形与几何

(一)图形的认识

1.了解线段、射线和直线。

2.体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。

3.知道平角与周角,了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。

4.了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系。

5.认识长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆,会用圆规画圆,知道扇形。

6.认识三角形,通过观察、操作,了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。

7.认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

8.能辨认从不同方向(前面、侧面、上面)看到的物体的形状图。

9.认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,认识长方体、正方体和圆柱的展开图。

(二)测量

1.能用量角器量指定角的度数,能画指定度数的角,会用三角尺画30°、45°、60°、90°角。

2.掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的面积公式。

3.认识面积单位:平方千米、公顷。

4.了解圆的周长与直径的比为定值,掌握圆的周长公式;掌握圆的面积公式。

5.会用方格纸估计不规则图形的面积。

6.了解体积(包括容积)的意义及度量单位(米3、分米3、厘米3、升、毫升),能进行单位之间的换算,感受131厘米3以及1升、1毫升的实际意义。

7.掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法。

(三)图形的运动

1.进一步认识轴对称图形及其对称轴,能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴;能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。

2.在方格纸上认识图形的平移与旋转,能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移,能在方格纸上将简单图形旋转90°。

3.能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小。 

(四)图形与位置

1.了解比例尺;在具体情境中,会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。

2.能根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置。

3.会绘制并描述简单的路线图。

4.能在方格纸上用数对表示位置,知道数对(限于正整数)与方格纸上点的对应;在具体情境中,体验利用方格纸确定数对的位置的过程。

三、统计与概率

(一)简单数据统计过程

1.认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能根据分析问题的需要,选择适当的统计图。(一般不要求制作统计图)

2.体会平均数的意义,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义。中位数和众数不列入考试内容。)

3.能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测。

(二)随机现象发生的可能性

1.了解简单的随机现象;能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。

2.能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述。

2、考试内容掌握程度的要求

小学毕业数学学业考试在对学生学习基础知识和基本技能的结果进行评价时,对考试内容掌握程度的要求分为“了解、理解、掌握、应用”四个层次,分别用字母abcd表示。

a——了解:从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象。这一层次所涉及的主要行为动词有:认识,知道,说出,辨认,识别。

例:认识三角形。

b——理解:描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。这一层次所涉及的主要行为动词有:会。

例:会进行小数、分数和百分数的转化。

c——掌握:在理解的基础上,把对象用于新的情境。这一层次所涉及的主要行为动词有:能。

例:掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法。

能解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。

D——运用:综合使用已掌握的对象,选择或创造适当的方法解决问题。

二、试卷结构

1、考试内容分布

数与代数:约占70%       空间与图形:约占20%     统计与概率:约占10%

2、考试要求分布

了解:约占10%    理解:约占20%     掌握:约占60%   应用:约占10%

3、试题难度分布

容易题:约占70%       稍难题:约占25%        较难题:约占5%

4、附:(50分)数学试卷结构细目表: 

50分)数学试卷结构细目表

题型

知识领域

题量

数与代数

(分值)

空间与图形

(分值)

统计与概率

(分值)

一、填空题

数与代数

3

6

6

 

 

空间与图形

2

4

 

4

 

小计

5

10

6

4

0

二选择题

数与代数

3

6

6

 

 

空间与图形

1

2

 

2

 

统计与概率

1

2

 

 

2

小计

5

10

6

2

2

三、计算题

1、(脱式计算含简算),

2、(解方程)

数与代数

2

6

6

 

 

2

4

4

 

 

小计

4

10

10

0

0

四、操作题

空间与图形

1

4

 

4

 

小计

1

4

0

4

0

五、解答题

数与代数

2

12

12

 

 

统计与概率

1

4

 

 

4

小计

3

16

12

0

4

总计

18

50

34

10

6

 


(三)小学毕业综合素质测试英语考试说明

一、分值:  30

二、考试内容,涵盖小学六年级上下册内容。突出基础,以上册为主,下册只涉及重点句型。

三、试卷结构:

第一节:字母测试。主要考查学生对26个(元辅音)字母的顺序,规范书写的掌握情况。(占5分)

第二节:词汇测试。 要求学生根据语境选择相应的单词或短语,使句子意思完整。(占5分)

如: We must ________ at a red light. ( A. stop      B run).

第三节:情景反应。请把左栏内容与右栏内容用线连接起来,其中有一题已经连好。(占10分)

如:How do you go to school?————————I go to school by bike.

 

第四节:任务阅读。阅读短文并根据短文内容完成所给任务(选择,判断或完成表格或句子等)。(占10分)

 

    四、复习建议:

    1、培养学生兴趣,以话题引入,复习相关词汇与句型,培养学生的语言运用能力。

    2、要求学生掌握最基本的知识:字母的书写、重点单词的记忆。培养学生的科学记忆方法,不得死记硬背,不得歧视、打击后进生。

    3、培养学生最基本的交际能力,注意与生活学习相关的知识。

    4、复习时,关键是教会学生正确的发音、规范书写,辨别单词和情景交际能力。

    5、不要加重学生的课业负担。                                       


(四)小学毕业综合素质测试综合类考试说明

一、综合类涵盖的科目:

品德与社会、科学、音乐、美术、体育(含:生命与健康常识)、信息技术计6科。

二、考试内容范围:

以小学六年级上、下册教科书(课标要求掌握的内容)为准。

三、分值:(总分:20分)

具体分值分布如下表:

科目

品德与社会

科学

音乐

美术

体育

信息技术

分值

6

8

2

2

2

2012年暂不考

四、(20分)综合类试卷结构细目表:

科目

题型

题量

分值

选择题

(个)

简答题

(个)

填空题

(个)

品德与社会

选择题

1

2

1

 

 

简答题

1

4

 

1

 

(或填空题)

2

4

 

 

2

科学

选择题

2

4

2

 

 

简答题

1

4

 

1

 

(或填空题)

2

4

 

 

2

音乐

选择题

1

2

1

 

 

美术

选择题

1

2

1

 

 

体育

选择题

1

2

1

 

 

总计

810

20

6

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:选择题每题设3个备选答案,填空题每空1分。

         

      攸县教育科学研究室

       20125

 

 

附: 2011年攸县小学毕业综合素质测试试卷

2011年攸县小学毕业综合素质测试试卷

(时量:100分钟   总分150分)

第一部分:语文(共50分)

一、积累运用(10分)

(一)我会写(3分)

chōng  jǐng           yán  jùn           ān          
               (            )      (           )    

  zǔ náo          kuí wú            ruì xuě fēng nián

    (          )     (           )      (                    )

() 我会选。(4分)

1、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是    (   )

A、过去   B、除掉    C、离   D在动词后,表示持续

2、下面哪个故事不是三国故事                    (   )

A、赤壁之战   B、草船借箭  C、三顾茅庐  D、负荆请罪

3、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”是指(   )。                            

A、李白和杜甫  B、李商隐和杜牧 C、李白和杜牧 D、李商隐和杜甫 

4、___是数九寒天,爷爷___坚持锻炼      (   )

A、如果……就……      B、因为……所以…… 

C、即使……也……     D、不但……而且……

(三)我会填。(3分)

1、爱国是一种高尚、真挚的情感,我最喜欢的爱国名言是___________________ __________________________________________________ 

2、即将离开母校,我不禁想起了古代诗人送别朋友的诗句“___________________________________。”

3、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以(         )他,可就是(           )他。

——(美国)海明威《老人与海 

                                                          

二、阅读训练营(20分)

(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、这段话选自我们学过的课文《______________》,作者是丹麦作家_____________。这位作家被称为“________________ ” 我还读过他的_______________  _______________  等作品。(5分)

2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有__________________________ _____________ _____________ 。(2分)

3、多项选择:文中有两个幸福,透过两个“幸福”,我们感受到了(   )。(1分)

①作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

②作者压抑心头的满腔悲愤。

③小女孩的幸福生活。

 

(二)                 _____________                      

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是我淌(tāng  tǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”

“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西  妈妈一边揩干我的眼泪  一面温和地问

“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”

“小齿轮和螺(luó   ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”

我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。

请做题:

1、给短文加上合适的题目:(1)

2、把括号中不正确的读音划去。(2)

3、给划线句子加上标点。(2分)

4、手表是由很多部件组成的,其中让人喝彩的有                   ,没有人喝彩的有                    。(2分)

5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?(2)

__________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                

6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(3)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 

 

三、习作小擂台(20分)

“尝试”也就是试一试的意思,这是非常有意思的一项活动,它可能成功,也可能失败。然而不管结果怎样,它都会使你有所发现,有所感触。请你选取生活中曾经有过的一段尝试的经历,写一篇记叙文。

要求:内容具体,语句通顺,情感真切,不少于450字。

                      

第二部分:数学(共50分)

 

一、直接写出得数。(4分)

÷8=        )×20=         9÷ =         0.371.63=

 

二、计算下面各题,能简算的要简算。(9分)

18.64.625.38           + + +               ÷7+ ×

三、解方程。(6分)

X5 =             = X           

 

四、选择正确的答案,把序号填在括号里。(12分)

1a1=b(ab都是自然数)ab的最大公因数是(      )。

A1         Ba        Cb        Dab

2.甲、乙两个正方形边长的比是32,甲正方形的面积比乙多(      %

A125%        B225%         C55.6%        D44.4%

3.下列由相同的正方形组成的图形中,(      )不能折成正方体。

 

              

      A                B              C            D

4.实验室配制一种盐水,需要在100克水中加入5克盐,在这一种盐水中,盐和盐水质量的比是(      )。

A201      B120      C121     

535÷8=4……3,如果被除数和除数同时扩大100倍,那么余数是(     )。

A3      B30      C300   D3000

6.用一副三角尺可以的拼成的角是(      )。

A100      B105      C110

五、操作题。(每题2分,共4分)

1.画一画。

1)把图形AO点顺时针旋转90得到图形B

2)以直线m为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形C

 

2.下面是小丽以学校为观测点,画出的一张平面图。

1)百货大楼在学校(      )偏(      ),(      方向(      )米处。

2)在图上画出汽车站的位置,汽车站在学校南偏西60方向800米处。

 

六、解决实际问题。(每题5分,共15分)

1.一个圆锥形小麦堆,底面直径6米,高2.4米。每立方米小麦重1.2吨。这堆小麦重多少吨?(得数保留整数)

 

2.某厂甲、乙两个车间共有240人,已知甲、乙两个车间人数的比是7:5,甲、乙车间各有多少人?

 

3.为鼓励居民节约用水,自来水公司规定:每户每月用水15吨以内(含15吨)按1.2元一吨收费,超过15吨的,其超过吨数按4元一吨收费,小明家上个月共交水费38元,小明家上个月用水多少吨?

 

 

第三部分:英语(共25分)

一、       写出下列字母的左邻右舍。(5分)

n

D

1                                   2

                                    

 

 

Y

h

Y

3                                   4

 

 

 

R

5

 

 

 

二、       看图,给图片选出正确的词组。(5分)

A、watched TV  Bvisited grandparents  Cwashed the clothes  Dwent swimming

Eplayed football

 

       

 6(    )    7 (    )    8 (    )    9 (    )    10 (    )

三、搭配选择请把右栏中的答语填在左栏前的括号内(10)·

(    ) 11.How old are you?                    A. Spring

(    ) 12. What is your favorite season?          B. I went to ZhongShan Park.

(    ) 13. Where does the rain come from?        C. I am 12.

(    ) 14. How did you go to school yesterday?    D. I am 50kg.

(    ) 15.What is the weather like today?         E .I’m going to Beijing.

(    ) 16. Where are you going?                F. He is reading a book.

(    ) 17. How tall are you?                   G. It comes from the clouds.

(    ) 18. How heavy are you?                 H. I’m 164cm.

(    ) 19. Where did you go yesterday?          I. By bus.

 (    ) 20. What is Jim doing now?              J. It’s cloudy.

四、               阅读短文,完成练习。(5分)

    Last week, Sarah had fun with her friends. On Monday they went skiing. They are very happy. On Tuesday they went to a park and they rowed a boat. On Wednesday they went to the zoo. They saw many elephants. On Thursday they went ice-skating. On Friday they went to a shop. They bought presents

 判断正(T)误(F

(    )21Sarah didn’t have fun with her friends last week.

(    )22On Tuesday Sarah went to a park and rowed a boat.

 根据短文内容填空。

22On Thursday Sarah and her friends ____________________.

23On Friday Sarah went to a shop and _______________________.

24On Monday Sarah _____________________________.

第四部分:综合(共25分)

一、简答题:(共计9分)

1、小丽的家庭比较富裕,经常把吃剩的饭菜扔掉。小丽说:“我家有钱,根本不在乎这点儿。”小丽的做法对吗?为什么?(本题5分)

2、自然界有些动植物对我们人类非常不利甚至有害的,比如狼、蛇等,我们能不能大量捕杀它们,甚至将它们赶尽杀绝呢?对人类生活又会有什么影响?请简要回答。(本题4分)

二、选择题 (每题2分,共计16分)

1、下列生物中被称为“活化石”的是(      

A、恐龙     B、长颈鹿    C、蟑螂

2、太阳系的中心是(    

A、月亮    B、地球   C、太阳

3、被誉为“乐器之王”的是(    

A、小提琴   B、钢琴   C、二胡

4、歌曲《浏阳河》是(    )民歌。

A、山东    B、湖南    C、江苏

5、画国画用的纸叫(    

A、草纸    B、宣纸    C、白纸

6、达.芬奇是(     )人

A、美国    B、荷兰    C、意大利

 

7主机中,(    )是计算机的核心,英文名叫CPU

A、内存    B、硬盘    D、中央处理器

8、我们电脑室里的电脑构成的网络属于(     

A、英特网   B、局域网   C、城域网

 

 

 

 

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